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E-learning

Dans nos collèges, on utilise la plate-forme Chamilo. Trouver des tutoriels pour apprendre à utiliser les outils n’est pas le plus difficile . Celui que je préfère a été réalisé par Elisabeth Buffard http://hazmat.free.fr/chamilo.html.

Par contre, le souci quand on commence, c’est de savoir par où démarrer.

Voilà ce que je conseille (pour le collège, bien sûr) :

  • créer le cours : lui donner un nom significatif, mais pas trop long (les élèves doivent pouvoir l’identifier très rapidement).
  • paramétrer le cours : en général en collège, il n’est ouvert qu’aux inscrits.
  • inscrire les utilisateurs.
  • rendre tous les outils invisibles (les ouvrir au fur et à mesure de leur utilisation).
  • écrire le « mode d’emploi du cours » dans la fenêtre de présentation générale (texte d’introduction).

Ensuite, choisir le ou les outils en fonction de ses besoins, et les faire apparaître :

  • Documents si on veut mettre des fichiers à disposition
  • Travaux si on souhaite récupérer les devoirs des élèves
  • Exercices pour proposer des tests d’évaluation (formative si on utilise les feedbacks)
  • Et pour le travail collaboratif, possibilité de faire des groupes, d’écrire sur un wiki, d’ouvrir un forum, un tchat, un agenda
  • Parcours permet in fine de scénariser des parties de cours, en habillant habilement les ressources déposées ici et là dans le cours.

Enfin, faire le suivi de l’utilisation de son cours en vérifiant qui a fait quoi et quand …
A l’université, c’est la plate-forme Moodle qui tourne. Finalement, pas grande différence dans la façon de monter un cours !


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Les outils du web 2 déjà utilisés

Pour compiler des liens, les organiser, les commenter, les partager au besoin :

Delicious – depuis 6 ans déjà ! Il faudrait y faire un sacré ménage …
http://delicious.com/sarto

J’ai commis un tutoriel qu’il a fallu actualiser régulièrement – en suivant les tribulations de l’application. Le dernier date de 2011.
delicious_2011

Diigo : testé, mais pas vraiment utilisé (sauf quand delicious a été menacé de disparition : les liens sont des doublons du précédent)
http://www.diigo.com/user/fsarto

Netvibes : après avoir compilé avec l’outil précédent, « curation » avec netvibes, qui est quand même moins austère que le précédent. Utilisé de multiples fois, sur des sujets différents, pour des destinations variées. Un compte de messagerie par compte netvibes, il a fallu en créer !
Quelques exemples :
Pour les collégiens en recherche d’orientation : http://www.netvibes.com/metiers
Pour l’éducation aux médias (un ramassis d’exemples de possibilités, associé à un tutoriel) http://www.netvibes.com/eam-tice
Formation au C2i2e : http://www.netvibes.com/c2i2e

Et la dernière version du tutoriel, qui a pas mal évolué aussi – mais je me suis arrêtée également en 2011 …
netvibes_2011
netvibes_2_2011

Symbaloo : façon smartphone, quand on n’a pas trop de liens à proposer (plutôt pour soi, pour ses « indispensables »). Et il existe en français !!! http://www.symbaloo.com/

Scoop It : aspect agréable, façon blog, et la cueillette est facile. Et trop facile de se contenter du commentaire qui s’affiche par défaut. http://www.scoop.it/t/technologie-innovante